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| 兴趣.有趣.乐趣——“器乐进课堂”教学中的儿童心理 | |
| 引用本文： | 李静.兴趣.有趣.乐趣——“器乐进课堂”教学中的儿童心理[J].科学咨询,2011(21). |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 重庆师范大学初等教育学院附属小学 |
| 摘 要： | 器乐教学是艺术实践,是表现音乐的重要手段之一,是音乐教学内容有机组成部分.对学生的素质、听感、识谱以及对音乐的本质、音乐表现手段的学习、理解都有着不可替代的作用.小学是学生学习器乐的最佳时期,器乐演奏的学习更是理想的教学内容和手段. |
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