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提高中学生语文阅读能力初探
引用本文:江旗.提高中学生语文阅读能力初探[J].科学咨询,2011(17).
作者姓名:江旗
作者单位:重庆江津区教研室
摘    要:一、“查”与“读”“查”,即语文教师督促学生查阅字典、词典等工具书,扫清阻拦学生理解文章基本内容的文字障碍,从而帮助提高学生阅读能力,语体文和文言文的文字意义较为艰深,语言障碍较大,不扫除这些语言障碍,便不能真正读懂一篇文章的内容。“读”,即要求学生朗读所要学习的文章,它的主要作用在于帮助学生体会文章的思想感情,有助于培养学生对语言的感受能力,也有助于提高学生的口头表达能力,语文教师可采用范读、学生范读、齐读、分角色朗读等方式。

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