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| 用新的史学观指导高三备考 | |
| 引用本文： | 刘荣.用新的史学观指导高三备考[J].科学咨询,2011(19). |
| 作者姓名： | 刘荣 |
| 作者单位： | 重庆市荣昌永荣中学 |
| 摘 要： | 回顾近几年的历史高考试题,可明显看出,引进史学研究的新观点、新发现和新成果,改变考生的思维定势,以检测其全方位、多角度、立体式地审视历史和客观地评价历史的能力,是近些年高考的一种重要的命题方式,也是新课程教学内容改革的要求.因此,教师研究新的史学观和相关命题,并在教学实践中运用,引导学生有效突破思维定势,培养创新性思维,将有助于开阔考生视野,拓展思维,从而更好地适应高考,提高备考效率. |
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