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| 浅谈情商教育在《仪器分析》课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 龚海峰,梅林,彭烨.浅谈情商教育在《仪器分析》课程教学中的应用[J].科学咨询,2011(19). |
| 作者姓名： | 龚海峰 梅林 彭烨 |
| 作者单位： | 1. 重庆理工大学汽车学院 2. 后勤工程学院军事油料应用与管理工程系 3. 重庆钢铁集团 |
| 摘 要： | 情商教育是高等教育的重要内容之一,如何在教学过程中贯彻情商教育将直接影响着学生的学习效果.《仪器分析》是工科院校化工专业的基础课程,其教学内容抽象、枯燥,为让学生更好地学习和掌握这门课程,需要在课堂教学实践中进行探索积累,把情商教育与教学手段,内容和方式进行有机结合,培养学生的学习积极性以及创新思维能力． |
| 关 键 词： | 情商教育 仪器分析 教学改革 |
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