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| 多元化理论在高职教育教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄晓英.多元化理论在高职教育教学中的应用[J].科学咨询,2011(18). |
| 作者姓名： | 黄晓英 |
| 作者单位： | 重庆工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 多元智能理论发现,不同的人由于智能表现不同,会倾向学习不同的知识,在不同的领域发展和取得成功.高职教育应该在充分分析学生智能特点的基础上,建立“发展实践性智力”为特点的高职教育体系,设计“求活”的教学方法,采用“求异”鉴定方式,使学生充分发挥内在的潜能与优势,培养出更多的高技能型人才. |
| 关 键 词： | 多元智能理论 高职教育 教学方法 鉴定方式 |
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