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多媒体在聋校数学课堂教学中的有效应用
引用本文:
夏先进.多媒体在聋校数学课堂教学中的有效应用[J].科学咨询,2011(20).
作者姓名:
夏先进
作者单位:
重庆市开县聋哑学校
摘 要:
一、多媒体使用的时机选择 合理使用多媒体可以大大丰富教师的教学手段,使教学具有多样性、形象性和趣味性,能有效地提高教学效率,并有利于激发学生的学习兴趣和提高学生主动性。合理运用多媒体主要表现在使用时机的选择上。
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