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| 在物理教学中如何提高学生的知识储存率 | |
| 引用本文： | 赵放.在物理教学中如何提高学生的知识储存率[J].科学咨询,2011(21). |
| 作者姓名： | 赵放 |
| 作者单位： | 重庆求精中学 |
| 摘 要： | 采取适当的手段,强化物理知识的记忆,提高知识的储存率,这是提高中学物理教学质量的一个重要课题.本文就这一问题,略谈其中的体会.一、要十分重视物理概念的首次形成和记忆在物理教学中,物理概念的教学占有重要地位,而首次概念的教学更为重要.人们常讲:饭一当烧夹生,再回锅其味道绝没有一次烧好纯正.因此,一个物理概念第一次向学生讲述,教师必须做到:讲得准确具体,讲得形象生动,帮助学生深刻理解,强化记忆. |
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