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| 从传统文化到大学教育改革 | |
| 作者姓名： | 沈清松 |
| 作者单位： | 台湾政治大学哲学系 |
| 摘 要： | 我们这个时代的基本特征可以视为以下两方面之间的动态张力与互动的历程：一方面是现代科技所促成的普世化、全球化之过程,另一方面则是历史意识的觉醒,导致对每一文化传统的独特性及对生命意义的关怀。在这种全球化与特色化的张力之下,教育,特别是大学教育,遭遇到许多严重的问题。从哲学看来,问题的最关键有以下数点。第一,虽然现代科学在方法上与理趣上仍有其特殊性,无法成为人生意义的唯一判准,而且在理论与实验上的操作性与展演性,使得科学家往往不自觉察其科学活动意义何在。换言之,科学研究者对于其研究活动之理趣并不足够… |
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