| 基于“护花原理”视角提升高校家庭经济困难学生心理健康水平 |
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| 引用本文： | 罗玉华,游敏惠,黄彦萍.基于“护花原理”视角提升高校家庭经济困难学生心理健康水平[J].重庆交通大学学报,2010,10(4):97-99. |
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| 作者姓名： | 罗玉华 游敏惠 黄彦萍 |
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| 作者单位： | 重庆邮电大学,重庆,400065 |
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| 基金项目： | 重庆市教委人文社科项目"高校家庭经济困难学生成长服务体系的建构与实践"，重庆市高等教育教学改革研究项目"全程化学生素质教育与专业培养相结合的导师团队指导制度的改革与实践" |
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| 摘 要： | 经济困难学生是高校学生的重要群体,提升他们的心理健康水平,是目前高校需要特别关注的问题.在科学发展观指导下,坚持从"护花原理"的视角关心、帮助家庭经济困难学生走出心理弱势的阴影,从"帮困励志·助学强能"立体资助体系构建、人格健全、意志磨砺、能力提升、校园文化营造等方面,多维度、多层面协调解决好经济困难学生的物质、精神与能力问题,提升他们的心理健康水平.
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| 关 键 词： | 护花原理 经济困难 资助体系 心理健康 |
Enhancing Mental Health of College Students with Financial Difficulties Based on "Principle of Loving Flowers" |
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