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爱生学校与<儿童权利公约>--以学生为本尊重与保护学生权利的教育理念与实践
作者姓名:傅淳
作者单位:云南师范大学教育科学与管理学院,云南,昆明,650092
摘    要:本文通过对爱生学校创建的理念与实践 ,及《儿童权利公约》的儿童观、发展观与教育观的分析 ,提出了我国基础教育改革与发展中以学生为本、尊重与保护学生权利的问题与思考

关 键 词:爱生学校  《儿童权利公约》  学生为本  尊重保护  儿童权利
文章编号:1006-723X(2002)03-0088-03
修稿时间:2002-02-26
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