|
|||||
|
|
| 主体间性视域中思想政治教育灌输理念的重构 | |
| 引用本文： | 包晓峰,衣永红.主体间性视域中思想政治教育灌输理念的重构[J].理论界,2012(2):83-84. |
| 作者姓名： | 包晓峰 衣永红 |
| 作者单位： | 辽宁中医药大学社会科学部 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究《主体间性视域下的思想政治教育灌输理念的重构与实践创新》项目的中期研究成果,课题编号:09YJA710033 |
| 摘 要： | 灌输教育是思想政治教育不可或缺的教育手段,但是传统的单纯强调主体性思维的灌输理念恰恰造成了思想政治教育不易被人接受的后果,因此,我们在灌输教育中引入主体间性的思想,强调通过师生之间的主体际交往,给学生一定的话语权,从而加强师生的"视界融合",使灌输教育收到更好的效果。 |
| 关 键 词： | 灌输教育 主体间性 话语权 视界融合 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |