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| 话语标记语对大学生英语四级听力成绩的影响的实证研究 | |
| 引用本文： | 孔丽娜.话语标记语对大学生英语四级听力成绩的影响的实证研究[J].才智．人事人才,2013(13). |
| 作者姓名： | 孔丽娜 |
| 作者单位： | 渤海大学文理学院 辽宁 锦州 121013 |
| 摘 要： | 本文主要实证研究话语标记语对大学生英语四级听力成绩的影响.在实验中,两组同学采用不同的听力教学方法,实验组加强了话语标记语的训练和指导,经过9周的教学后,实验组同学的听力成绩确实高于对照组,表明话语标记语在提高学生听力水平中有作用. |
| 关 键 词： | 话语标记语 听力成绩 |
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