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基于CIPP的大学双语教学评价体系
引用本文:闫森,徐颖.基于CIPP的大学双语教学评价体系[J].才智.人事人才,2013(13).
作者姓名:闫森  徐颖
作者单位:宁波工程学院 宁波 315211
摘    要:高校双语课程的评价体系是提高双语教学质量的重要保障.目前,高校双语课程评价体系大多为结果导向,且没有充分体现双语教学的特色.本文引入了CIPP评价模式,构建了基于CIPP评价模式的大学双语教学评价体系,对双语教学实施全过程,全方位的评价,且注重信息反馈和双语教学课程的持续改善,该评价方法对于完善高校双语教学评价体系,提高高校的双语教学质量,具有重要的借鉴意义.

关 键 词:双语教学  CIPP  评价
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