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鼓励学生之间的互动——大班英语阅读教学的有效方法
引用本文:
叶莹.鼓励学生之间的互动——大班英语阅读教学的有效方法[J].湖南社会科学,2005(6).
作者姓名:
叶莹
作者单位:
南京中医药大学外国语学院
摘 要:
阅读教学是英语教学一个重要的组成部分,但是学生人数过多却使教学效果不明显。因此解决大班教学问题成了提高阅读教学成效的关键。根据已有理论以及相关教学实践,我们发现鼓励学生之间互动能很好地解决这一问题。
关 键 词:
大班教学
学生互动
方法
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