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提高农业院校植物生理学教学质量的实践途径
引用本文:阮燕晔,张立军,樊金娟,秦萍.提高农业院校植物生理学教学质量的实践途径[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2007,9(3):400-402.
作者姓名:阮燕晔  张立军  樊金娟  秦萍
作者单位:沈阳农业大学,生物科学技术学院,沈阳,110161
摘    要:植物生理学是农业院校农学类专业的主要专业基础课之一,具有不同于综合院校的教学特点,随着农业院校相关专业学科研究水平的不断提高,只有切实提高植物生理学的教学质量,才能满足专业课发展的需要.就提高农业院校的植物生理学教学质量,作者提出创设问题情境,激发学生学习兴趣;运用典型案例教学,培养学生科研思维能力;加强实践教学,开展课外兴趣小组;与农学类各专业结合,真正做到因材施教.

关 键 词:农业院校  植物生理学  教学质量
文章编号:1008-9713(2007)03-0400-03
修稿时间:2007年2月20日

On Having Practice as the Way to Improving the Teaching Quality of Plant Physiology in Agricultural Colleges and Universities
RUAN Yan-ye,ZHANG Li-jun,FAN Jin-juan,QIN Ping.On Having Practice as the Way to Improving the Teaching Quality of Plant Physiology in Agricultural Colleges and Universities[J].Social Science Journal of Shenyang Agricultural University,2007,9(3):400-402.
Authors:RUAN Yan-ye  ZHANG Li-jun  FAN Jin-juan  QIN Ping
Abstract:
Keywords:
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