控制论视角下高校人才培养模式构建初探

目前我国高等院校人才培养模式存在诸多问题。为更好地实现高等教育人才培养目标，将控制论思想应用于高等院校人才培养，按照信息传递流程，将人才培养过程抽象为一个有机系统，以增强人才培养各环节的联系，提高人才培养整体性，并依据信息测量与反馈机制，为科学构建高等院校人才培养模式提供参考。