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| 浅议太极拳教学中的领做示范 | |
| 摘 要： | 利用改革课程的机会,我们在大学一年级体育普修课中,增加了“太极拳”的教学内容。在太极拳教学过程中,我发现了一个问题,用我们上课常用的“完整与分解教学法”“重复练习法”这些对田径、体操、篮球、足球等激烈运动项目有很好效果的教学方法和形式,对太极拳却达不到预期的目的,始终没有太极味道。于是,我有意改变了教学方 |
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