广西素质教育研讨会综述

为进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,使全自治区中小学由“应试教育”转到“素质教育”的轨道,全面提高中小学的教育质量,广西教育学会、广西教育科学研究所于5月16日至18日在桂林市联合召开了“全区素质教育研讨会”.来自各地、市和部分县、校的教研室(教科所)负责人、教研员、校长和论文作者50多人出席会议,收到论文30多篇.会议采取研讨、交流与实地考察相结合的方式,参观了桂林市清风实验学校和崇善小学.与会者认为,参加此次活动收获颇大,初步统一了思想,澄清了一些模糊认识,提高了自觉性,交流、探讨了一些实施素质教育的途径和方法.一、对素质教育一些基本理论的认识1、素质:心理学和教育学对这一概念有不同的表述,与会者认为,对这两方面的含义都应理解,但大家还是认同比较通俗的说法:指人的思想道德、科学文化基础、处世能力、心理行为等方面稳定地长期地发挥作用的品格结构.素质必须经过社会的熏淘,家庭、学校的教育,在不断学习的过程中逐步完善.