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| 试论毛泽东的教学观 | |
| 引用本文： | 戴学英,屠军.试论毛泽东的教学观[J].湘潭大学学报,2003,27(Z2):126-129. |
| 作者姓名： | 戴学英 屠军 |
| 作者单位： | 湘潭大学,哲学与历史文化学院,湖南,湘潭,411105 |
| 摘 要： | 教学观是毛泽东教育思想的重要内容,毛泽东在辩证唯物主义认识论的指导下,通过对教学规律的研究及其付诸实践,形成了自己独特的教学观.他提出了教学过程民主化、教学的知行统一、教学内容精简原则以及启发式教学等思想.毛泽东的教学思想不仅有重要的理论意义,而且有重要的现实价值,它将永远指引我国社会主义教育事业的健康发展. |
| 关 键 词： | 毛泽东教育思想 教学观 教学改革 |
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