| 审美教育与教育的人本回归 |
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| 引用本文： | 朱虹.审美教育与教育的人本回归[J].云南民族大学学报(哲学社会科学版),2010,27(1). |
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| 作者姓名： | 朱虹 |
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| 作者单位： | 云南民族大学,人文学院,云南,昆明,650031 |
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| 摘 要： | 对于如何实施素质教育或人本教育,德、智、体、美的全面发展应该已取得了大家的共识,然而在实践操作的层面上,审美教育的实施却差强人意.其实,审美教育不仅仅是实施素质教育或人本教育的组成部分,它对完善和发展人的情感、人格及创造力具有不可替代的作用.
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| 关 键 词： | 素质教育 审美教育 人本教育 审美心理 |
Aesthetic Education and the Return of Education to Humanism |
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| ZHU Hong.Aesthetic Education and the Return of Education to Humanism[J].Journal of Yunnan Nationalities University:Social Sciences,2010,27(1). |
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| Authors: | ZHU Hong |
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