| 隐性知识显性化的教育价值 |
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| 引用本文： | 葛明贵,谢章明,解登峰.隐性知识显性化的教育价值[J].江淮论坛,2009(5):138-141. |
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| 作者姓名： | 葛明贵 谢章明 解登峰 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目资助 |
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| 摘 要： | 隐性知识是个体知识结构体系中的重要组成部分，隐性知识显性化是人类获取知识的一个重要途径。隐性知识显性化研究对当前基础教育课程改革具有重大意义和价值，首先，隐性知识传播是课程建设的关键点；其次，隐性知识分享是师生关系的和谐点；最后，隐性知识显性化是个体知识的创新点。
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| 关 键 词： | 隐性知识 显性化 新课程改革 |
Education value of the externalization of tacit knowledge |
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| Ge Minggui,Xie Zhangming,Xie Dengfeng.Education value of the externalization of tacit knowledge[J].Jiang Huai Tribune,2009(5):138-141. |
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| Authors: | Ge Minggui Xie Zhangming Xie Dengfeng |
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