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| 浅谈大班教学心理环境的优化 | |
| 引用本文： | 洪军.浅谈大班教学心理环境的优化[J].福建论坛(社科教育版),2008,6(6):99-100. |
| 作者姓名： | 洪军 |
| 作者单位： | 黄淮学院,河南驻马店,463000 |
| 摘 要： | 由于教育资源的紧缺，大班授课制度还将在一定时期内广泛存在，笔者试图从心理学层面探讨大班教学的方法策略。运用开放式课堂、构建大班教学互动平台、创设积极多元的课堂评价机制等方法优化大班教学的心理环境，达到提高教学效果的目的。 |
| 关 键 词： | 优化 大班教学 心理环境 |
| 文章编号： | 1672-6847(2008)06-099-02 |
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