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| 《学记》的公民教育意蕴与启示 | |
| 作者单位： | ;1.湖南大众传媒职业技术学院;2.湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 对照当代公民教育的基本主题,《学记》里蕴含着丰富的公民教育意蕴,具体体现在:教育目的是培养文道并重的个体;教育方式是通过实践进行有与知的关键连接;教育内容为主动与被动学习内容的透析融合,等等。应借鉴《学记》中的教育理想,反思当代公民教育实践的不足,发展根植于我国传统文化土壤的公民教育模式。 |
| 关 键 词： | 《学记》 公民教育 传统文化 教育意蕴 |
Implication and Enlightenment of Civic Education in Xueji |
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