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| 浅论创造意识在美术基础教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 徐晓军 |
| 作者单位： | 漯河职业技术学院,河南,漯河,462002 |
| 摘 要： | 美术基础教学如何与创造意识结合,培养出创造型人才?美术教育的过程是解放视知觉的过程,发现即包含创造.艺术家的成长过程是寻找"真我"的过程,不断进取,自我完善,独一无二的自我是创造力的解放.艺术教育的目的,在于通过艺术的手段,表达自身对自然的独特体验与交流. |
| 关 键 词： | 创造意识 完善自我 风格 |
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