后疫情时代少数民族大学生制度自信教育研究

后疫情时代做好少数民族大学生的制度自信教育尤为关键，中国伟大抗疫实践为拓展深化少数民族大学生制度自信教育提供了契机。面对当前少数民族大学生制度认知现状及制度自信教育面临的挑战，以接受理论切入，应搭建“共信“”共情“”共融”的螺旋上升体系，循序渐进地提升制度自信教育的精准性、浸润性和实效性，引导少数民族大学生充分认识中国特色社会主义制度的优越性。将制度自信的种子播撒进少数民族大学生的心灵，为培育担当民族复兴大任的时代新人、促进中华各民族安定团结与边疆地区和谐稳定发展提供不竭动力。