浅谈数学课中如何提高教学的实效性 |
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引用本文: | 黄燕.浅谈数学课中如何提高教学的实效性[J].科学咨询,2009(22):63-63. |
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作者姓名: | 黄燕 |
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作者单位: | 重庆市渝北区东和春天实验学校 |
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摘 要: | 教育家阿希姆·福尔斯丁曾今说过:“任何事情只听到或者读到一次,一个月就会逃出记忆,如果把它教给别人,它便变成身上的一部分,除了死亡,不会被夺走。”读了这段话使笔者想到一个学生要想获得进步,就应该把他已学过的或正在学的学科天天去教别人,即使被教者需要雇来也得去教。由此笔者尝试了“先学后导,合作互助,当堂完成”的教学模式。
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关 键 词: | 教学模式 实效性 数学课 教育家 |
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