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| "情感投入"是沟通学生心灵、提高学生成绩的桥梁 | |
| 引用本文： | 李其翠."情感投入"是沟通学生心灵、提高学生成绩的桥梁[J].科学咨询,2005(20):22. |
| 作者姓名： | 李其翠 |
| 作者单位： | 李其翠（重庆市万盛区104学） |
| 摘 要： | 心理学家的研究表明:在智力活动中,情感推动和维持着智力活动的进行,通过信号功能调节和控制着师生的双方活动.在情感的相互感染中,学生受到潜移默化的熏陶,师生之间以情染情,产生思想上的共鸣,学生从而自觉地把教师的要求转化为自身的需要.因此,在教育教学过程中,教师既要重视学生对知识的掌握及智力的发展,同时也要重视情感等非智力因素的作用,我们只有对学生进行情感投入,抓住学生的心理特点,讲究一定的方法,进行心理疏导,让学生心悦诚服地主动接受我们的教育,我们思想教育的"灵丹"才灵. |
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