| "十一届三中全会"以来党和国家的少数民族教育政策综述 |
| |
| 引用本文： | 杨军."十一届三中全会"以来党和国家的少数民族教育政策综述[J].青海民族研究,2005(3):117-125. |
| |
| 作者姓名： | 杨军 |
| |
| 作者单位： | 西北师范大学,甘肃,兰州,730070 |
| |
| 基金项目： | 本文是甘肃省教育科学规划"十五"规划课题 |
| |
| 摘 要： | "十一届三中全会"以来,党和国家针对少数民族教育事业的实际需要,制定和采取了诸多卓有成效的政策和措施,使整个少数民族教育事业呈现出一派繁荣兴旺的良好局面.与此同时,也有必要对这一时期的民族教育政策方面所取得的历史经验以及所存在的问题进行认真总结,通过不断地探索和研究民族教育政策的规律,为新时期少数民族教育事业的持续、稳步、协调的发展提供有益借鉴.
|
| 关 键 词： | "三中全会" 少数民族 教育政策 经验 |
| 文章编号： | 1005-5681(2005)03-0117-09 |
| 修稿时间： | 2004年6月20日 |
Summarization on Chinese Minority Education Policies Since Third Plenary Session |
| |
| YANG Jun.Summarization on Chinese Minority Education Policies Since Third Plenary Session[J].Nationalities Research In Qinghai,2005(3):117-125. |
| |
| Authors: | YANG Jun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | minority education education policy experience |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
