首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

农村中小学校教师流失的问题、归因及重构———基于教育生态学视角的分析
引用本文:余应鸿.农村中小学校教师流失的问题、归因及重构———基于教育生态学视角的分析[J].西南大学学报(社会科学版),2013,39(5):071-076.
作者姓名:余应鸿
基金项目:全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部青年课题“统筹城乡教育视域下农村教师流失问题与补充机制研究”(EFA100380),项目负责人:余应鸿。
摘    要:农村教育发展在很大程度上依赖于农村教师这一宝贵资源。然而,当下我国农村中小学校教 师流失问题严重,农村教育发展面临巨大挑战。从教育生态学视角考察农村中小学校教师流失问题,可通过 优化农村学校生态环境、优化师资结构、优化社会支持系统等,重构农村教育生态系统,改善农村教师生存环 境,遏制和解决农村中小学校教师流失问题。

关 键 词:农村教师  教师流失  教育生态学
点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息
点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号