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| 误读的美学意义 | |
| 引用本文： | 潘雅琴. 误读的美学意义[J]. 学术研究, 2000, 0(6): 105-108 |
| 作者姓名： | 潘雅琴 |
| 作者单位： | 暨南大学出版社 广东 广州 510632 |
| 摘 要： | 审美活动是动态发展的过程，误读伴随其始终。读者理解文本，逐步接近其内涵本真，完善审美心理结构，积累审美经验，拓宽期待视野。误读反馈信息，是作家创造新文本的审美创造动力。 |
| 关 键 词： | 误读 美学 意义 |
| 文章编号： | 1000-7326(2000)06-0105-04 |
Aesthetic Significance of Misreading |
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| Keywords: | |
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