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| “任务型教学”在教学中的尝试 | |
| 引用本文： | 谭智玲.“任务型教学”在教学中的尝试[J].科学咨询,2005(10). |
| 作者姓名： | 谭智玲 |
| 作者单位： | 西南大学 |
| 摘 要： | 学生综合语言运用能力的培养在很大程度取决于教学的组织形式。现代教学理论认为,在教学活动中,学生应居于主体地位,教师居于主导地位。但在实际教学法中,特别是近几年入学高峰期,由于班级人数较多,以教师为中心的讲授式教学仍是教学的主要形式, 学生只能被动地听、抄、背,没有积极思考、发问、质疑的机会。这种单一的教学组织形式使学生感 |
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