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| 区县教研员应强化教师培训推动教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 朱昌德 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十一五”规划重点课题 |
| 摘 要： | 区县教研员应该是该区县教育教学研究的区域领军人物,是“师者之师”,理应承担起促进本区域教师专业发展的重任.区县教研员推动教师专业发展,一个很重要的内容应该是把国家、省市、区县要求平稳而不减少信息量的传递给学校教师,学校教师能够顺利的接受并应用于教学之中,学校教师应该具备获取信息能力(基本技能和专业技能),并能从区县教研员处获取信息(上级政策和教学内容解读),区县教研员在此过程中应该当仁不让为学校教师提供服务,起到一个后勤支援专家的作用. |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师培训 信息素养 区县教研员 |
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