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| 留守儿童寄宿生的班级管理初探 | |
| 引用本文： | 刘治容.留守儿童寄宿生的班级管理初探[J].科学咨询,2012(9). |
| 作者姓名： | 刘治容 |
| 作者单位： | 重庆市江津区刁家学校 |
| 摘 要： | 农村学校从教育发展和农村留守儿童现状出发,寄宿制学校便逐步地建设和发展起来,为留守儿童提供个性化、有针对性的教育,使他们能够做到自治、自理、自强、自律,学会生活、学会学习、学会做人,是摆在班主任面前的重要任务.特别是寄宿学生的班主任更要把教育农村留守儿童的责任时刻放在心上,对他们多付出一些爱心,多给予一份呵护,多送去一点温暖,让他们能够在温暖的环境中健康成长. |
| 关 键 词： | 农村 留守儿童 寄宿生 管理 |
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