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| 新课程下数学后进生的形成及转化 | |
| 引用本文： | 黄超.新课程下数学后进生的形成及转化[J].科学咨询,2012(8). |
| 作者姓名： | 黄超 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县宝坪初级中学 |
| 摘 要： | 后进生是任何时候都不可能消除的教育现象,它时时困绕着每一位教师的教学活动.如果后进生问题处理得不好,它将直接影响着教育教学质量的提高,影响着全面提高人口素质的大局.后进生的成因是多方面的:有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的. |
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