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| 让综合实践活动中的“体验教育”进数学课堂 | |
| 作者姓名： | 张洪彬 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县土坎镇中心校 |
| 摘 要： | 《综合实践活动指导纲要》指出:“学习要以学生的体验为基础”.学生在实践性学习活动过程中只有“对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验”他们的认识和体验才会不断深化.体验是主体知、情、意、行的亲历,是学生自我成长的重要组成.因为有了体验学生才能获得感悟、获得能力发展、情感升华,良好的个性品质才得以形成.目前引导学生自主体验还很薄弱,笔者认为:仅仅让学生在综合实践活动中去体验是远远不够的,还必须与所有学科教学密切配合,让学生体验在其它学科中也时时得以体现. |
| 关 键 词： | 综合实践 体验教育 数学课堂 |
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