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历史课应怎样突出学生主体性
作者姓名:杨治华  陶文奎
作者单位:重庆市丰都县包鸾中学
摘    要:学校、学堂,学是主体;教师、教室,教是引导.只有教师理念的转变才有教学行为的转变,只有教师把新的教学理念化为了具体的教学行为才是真正的课改.否则就是作秀.

关 键 词:新课改  主体性  自主合作  引导
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