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成人高等教育专业课教学探讨
作者姓名:刘燕燕  管弦  彭莹
作者单位:重庆交通大学,重庆,400074
摘    要:通过对自然班级学生情况调查,了解学生基本组成情况,以专业课程《道路建筑材料》中矿料配合比设计为例,详细剖析该部分内容的知识点组成,提出更好达到教学效果的教学方法,包括调整原有知识点讲解顺序,教会学生根据自己情况有针对性地预习从而有选择地听课,开展课后的教学内容辅导和教学活动专题讲座,帮助不同层次的学生达到相应的学习目的.

关 键 词:成人高等教育  专业课  教学  改革
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