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| 利用对话提高课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 邬崇琼.利用对话提高课堂教学的有效性[J].科学咨询,2012(9). |
| 作者姓名： | 邬崇琼 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县实验小学 |
| 摘 要： | 一、教师与文本的对话中捕捉智慧的火花
不少优秀教师在教学中都菲常注重与文本对话. “教师与文本对话”乃整个对话之首要步骤,教师在课前就应充分地与文本对话,否则,课堂上就很难让学生产生新的深刻体验和思维火花的碰撞.
教师与文本的对话,力求拓展教学思路,努力激发学生的发散思维,引导学生对文本的多元感悟.要想让学生在轻松愉悦中学会一篇课文,就必须得依靠教师在对话中产生的教学灵感. |
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