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| 有效课堂学生活动模式探讨 | |
| 引用本文： | 王玉明.有效课堂学生活动模式探讨[J].科学咨询,2012(9). |
| 作者姓名： | 王玉明 |
| 作者单位： | 重庆市道角中学校 |
| 摘 要： | 课堂学生活动设计,要树立一种理念“突出学生,淡化自己”;关注促进每一个学生发展,关注学生的学习和提高的过程.改变传统的重知识,轻方法,重结论,轻过程的教学观念,在课堂学习中,突出学生为中心,构建学生自主学习,合作学习,探究学习的活动过程,体现学生的主体性.
一、学生活动设计的基础是关注学情分析
学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一. |
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