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| 浅谈农村初中物理实验教学的问题及建议 | |
| 引用本文： | 代新华.浅谈农村初中物理实验教学的问题及建议[J].科学咨询,2012(10). |
| 作者姓名： | 代新华 |
| 作者单位： | 重庆市合川区渭沱中学 |
| 摘 要： | 新课程的全面实施,其根本目的是为了提高全民族素质,为学生终身发展打好基础,这就决定了物理教学中不只是让学生积累现成知识,而是充分运用认知过程来感觉现象,获取、分析、处理信息,将知识通过“内化”转变为能力.这样,学生从被动接受知识的地位向主动探索知识的地位转化.物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验是中学物理教学的基本手段,具有重要的教学功能,中学物理实验教学是培养学生的创造性思维和创新能力的基础.由于学生自身基础差、学校及教师重视不够、实验器材匮乏等原因,使农村初中物理实验教学存在一些问题.下面就存在的问题及解决方法做一些探讨. |
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