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| 导游专业课开展情境教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 王蓓芳.导游专业课开展情境教学的实践探索[J].职业,2010(29). |
| 作者姓名： | 王蓓芳 |
| 摘 要： | 在中职导游专业课开展以"情境认知学习理论"为依据的"情境教学",具有很强的科学性、针对性、时效性和可行性.其根本目的是改革传统教学中注入式的弊端,激发学习情趣和积极性,使学生由被动接受变为主动吸收,并使他们在职业情境中通过自主学习得到职业能力的提升. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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