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杂志ISSN号
走向综合,让语文学习熠熠生辉
作者姓名:
金玲
作者单位:
宁波市镇海区张和祥小学;
摘 要:
语文综合性学习是一种多元整合的学习方式。本文主要阐述教师如何通过课堂教学、专题研究等几方面来引导小学生有效开展语文综合性学习,从而达到优化语文学习的目的。使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
关 键 词:
综合性学习
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实践
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