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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
仪器分析实验双语教学体会
作者姓名:
凌晓
张为
作者单位:
湖南师范大学医学院
基金项目:
湖南师大校教改课题“药学专业的《仪器分析》双语教学研究”,及“药学专业实验课——分析化学实验双语教学的探索与实践”资助
摘 要:
本文从双语教学的概念和意义出发,结合多年双语教学的经验,提出实验课的双语教学主要受课堂设计、学生积极性及教师的专业及英语水平影响,并提出相应的建议。
关 键 词:
仪器分析实验
双语教学
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