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| 浅谈初中英语词、句、文双向教学方法 | |
| 引用本文： | 宋喜冉.浅谈初中英语词、句、文双向教学方法[J].人力资源管理,2010(3):105-105. |
| 作者姓名： | 宋喜冉 |
| 作者单位： | 山东省郓城县水堡乡中学 |
| 摘 要： | <正>英语课堂教学中现存的问题之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。1词汇教学的意义词汇是语言三大要素之一,它是语言表达的最基本成分。学习任何一种语言,没有一定量的词汇做基础,就无法同他人进行交际。 |
| 关 键 词： | 教学方法 词汇教学 初中英语 英语课堂教学 学生 英语教师 双向 语言表达 基本成分 句子 |
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