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| 浅议素质教育 | |
| 引用本文： | 张北平.浅议素质教育[J].兰州学刊,2003(5):189-189. |
| 作者姓名： | 张北平 |
| 作者单位： | 兰州市第二中学,甘肃,兰州,730030 |
| 摘 要： | 素质教育从两个方面来说 :首先是教育 ,然后才是教育的范畴 :素质。那么素质是什么呢 ?它有两个意义 :从广义上素质是—个人内在精神的外部表现 ;狭义上讲就是一个人为人处世的思想和能力 ,也就是所学知识的技能运用。了解了素质的概念 ,那么再看素质教育。所谓的素质教育 ,不过是教人们如何将内在的潜能激发出来 ,运用在社会上 ,表现出不凡的思想和能力。让我们来看看国外的教育 :英国学校的教育讲究博与通 ,是可能工具型 ,而不像我们的专用工具型。比如只有上到研究生才可以说是学某某专业 ,本科生则仅是指攻读综合学科的学生。在结束本科… |
| 关 键 词： | 素质教育 个人发展 社会发展 教学改革 创新能力 实践能力 |
| 文章编号： | 1005-3492(2003)05-0189-01 |
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