多媒体教室与技术的改进措施

实践证明,现代化教学手段多媒体技术在课堂教学上的广泛应用并没有取得良好的教学效果,主要表现在庞大的控制台把师生隔离,使师生之间无法实现及时的沟通、交流,而老师也无法把瞬间灵感快速地书写在屏幕上等。本篇论文从课堂教学活动的本质出发,探讨了多媒体教学存在的弊端及改进措施,并通过对多媒体教室的设计和多媒体教学技术的改进,使多媒体教学与传统教学的优点相互结合。