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| 关于大学生心理发展水平的调查与思考 | |
| 引用本文： | 刘国秋,李明国,刘洪.关于大学生心理发展水平的调查与思考[J].青岛农业大学学报(社会科学版),1995(1). |
| 作者姓名： | 刘国秋 李明国 刘洪 |
| 摘 要： | 人的一生中除熟睡状态外,每时每刻都在进行着心理活动,它的质与量的不同和差异,将直接影响着个体社会活动的效果.发展心理学认为:人的心理发展是一个由量的不断积累而达到质的变化的过程,是从低级到高级、从简单到复杂、从旧质到新质的不断变化和完善的过程.因此,人的心理发展是随着年龄的推移和外部条件的变化而发展变化的.发展心理学根据人的生理和语言发展水平、能力水平和个性特征及主导活动等方面将这个过程划分为不同的心理年龄阶段.只有个体的心理品质达到相应生理年龄所应具备的水平时,才能算是身心协调发展. |
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