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在职高地理学科中倡导有效教学
引用本文:
许昱,陈改菊.在职高地理学科中倡导有效教学[J].职业,2010(2).
作者姓名:
许昱
陈改菊
作者单位:
山西省乡宁县职业中学
摘 要:
职业高中学生普遍基础差,学习地理学科的积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.因此,如何进行职业高中地理有效教学的问题,就摆在了每个地理教师的面前.
关 键 词:
学习兴趣
课堂教学过程
地理学科
高中地理
地理教师
地理知识
教会学生学习
主动参与
有效教学
积极性
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