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在职高地理学科中倡导有效教学
引用本文:许昱,陈改菊.在职高地理学科中倡导有效教学[J].职业,2010(2).
作者姓名:许昱  陈改菊
作者单位:山西省乡宁县职业中学
摘    要:职业高中学生普遍基础差,学习地理学科的积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.因此,如何进行职业高中地理有效教学的问题,就摆在了每个地理教师的面前.

关 键 词:学习兴趣  课堂教学过程  地理学科  高中地理  地理教师  地理知识  教会学生学习  主动参与  有效教学  积极性  
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