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高等数学“两段结构”教学设计
引用本文:李喜霞.高等数学“两段结构”教学设计[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2003,5(4):361-362.
作者姓名:李喜霞
作者单位:沈阳农业大学,辽宁,沈阳,110161
摘    要:高等数学"两段结构"课堂教学是根据高等学校新生的特点设计的教学模式,把两学时的课程有效地分成两段,给学生以足够的时间来消化和理解公式定理,以达到更好的教学效果.在详细阐述了这种教学模式的基础上,从理论和实践两个方面论证了此模式的合理性.

关 键 词:高等学校  高等数学  课堂教学  两段结构
文章编号:1008-9713(2003)04-0361-02
修稿时间:2003年8月22日
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