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| 对高校研究型实践教学活动的探索 | |
| 引用本文： | 于秋佳,刘洪星.对高校研究型实践教学活动的探索[J].理论界,2007(6):257-258. |
| 作者姓名： | 于秋佳 刘洪星 |
| 作者单位： | 1. 佳木斯大学,人文学院政法系,黑龙江,佳木斯,154007 2. 大兴安岭职业学院,师范教育系,黑龙江,大兴安岭,165000 |
| 摘 要： | 研究型课程是高校教学改革与实践的重要内容。该课程的突出特征是坚持学生在课程实施过程中的自由选题、自主探究和自由创造，在高校教学实践中显示出了它所具有的价值。本文提出了研究型课程对传统的课程体制、教学内容和教学方式的突破，对研究型课程在教学组织形式、评价体系和管理模式进行探索。 |
| 关 键 词： | 研究型课程 突破 探索 |
| 文章编号： | 1003-6547(2007)06-0257-02 |
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